A inclusão dos meios tecnológicos dentro das
instituições de ensino, hoje, vem trazendo uma das respostas para aqueles que
interrogam qual é o segredo de um bom aprendizado para o aluno. E é a partir
dessa linha de pensamento, que a Equipe Exploradores do Mundo vai trazer para
vocês um artigo recheado de conteúdo, incluindo dados estatísticos, textos
informativos, vídeos, imagens e entrevistas diretas sobre o assunto.
Preparados? Pois bem, vamos à produção!
Estamos vivendo na era da tecnologia.
Percebemos que a tecnologia está presente em todo lugar. O século
XXI é a prova de como os avanços tecnológicos influenciaram e continuam
influenciando nossa vida.
Depois de muitos acontecimentos importantes, a
tecnologia começou a fazer parte do nosso cotidiano. Nos dias atuais, seria
praticamente impossível sobrevivermos sem ela. Pois, vamos dizer, aprendemos a
viver com ela, crescemos em meio às mídias e a tecnologia, e evoluímos junto
delas. A nossa necessidade muitas vezes são resolvidas ou até mesmo feitas por
elas. Então essas, tem a função de facilitar nossas vidas.
Na educação, isso não poderia ser diferente. O uso
desses meio só vem a facilitar o aprendizado e compreensão dos alunos, desde a
uma sala de informática até uma lousa eletrônica em sala. Provavelmente esses
alunos, convivem com aparelhos eletrônicos em seus bolsos, ou acompanham as mídias
e certamente estão conectados a internet. Se os alunos podem também usufruir da
tecnologia em sala de aula/escola, com certeza sua atenção será atraída facilmente
para seu aprendizado, pois tudo que a pessoas gosta, ela faz do melhor jeito.
Mas tudo se deve ter moderação, pois a tentação as vezes é maior do que a
vontade de aprender, isso depende mais da conscientização do aluno. Deixar de
estudar para navegar nas redes sociais em pleno momento de estudo escolar é uso
indevido da tecnologia. Deve-se respeitar o professor da mesma maneira que ele
lhe respeita, ele está ali para ensinar, e você, obviamente a aprender.
1 – Exploradores do Mundo: Qual é a sua opinião a
respeito do uso das tecnologias na sala de aula?
“Hoje o mundo está num processo tecnológico, e é irreversível, os alunos, as pessoas estão constantemente em contato de um modo ou outro com essas tecnologias. A escola não pode ficar na retaguarda desse processo, esperando o que vai acontecer. A escola deve usar, opinar sobre eles e permitir um espaço onde os alunos também possam tirar proveitos dela.”
2 - Exploradores do Mundo: Quais as vantagens que
isso traz para o aluno?
“Aprende a organizar as informações e criar estratégias para pesquisas e para apresentar suas pesquisas e para apresentar essas ou trabalhos de aula.”
3 - Exploradores do Mundo: O que você acha que
precisa ser melhorado entre a educação e a tecnologia?
“É necessário capacitar os professores para que sintam seguros e que utilizam as ferramentas tecnológicas para melhoria de suas aulas. As escolas precisam dispor de equipamentos, laboratórios, estagiários para organizar essas tecnologias e que esse material seja disposto de forma democrática para alunos e professores.”
4 – O que o
professor ganha com tudo isso?
“Ganha implemento em suas aulas, conseguindo facilidade para mostrar coisas novas.”
Como sabemos não é possível que todas as instituições de ensino possuam por completo a tecnologia em seus meios, devido à dificuldade ao acesso, por causa de suas localidades, e também, cá entre nós, pela falta de consideração de certos cargos governamentais, o que acaba se tornando uma deficiência do governo. Claro que também há a possibilidade de às vezes o governo não conseguir suprir todas as necessidades da população. Mas nada que talvez um esforço extra resolvesse, não concordam? Pois para termos um país por completo com brasileiros alfabetizados, é preciso uma boa qualidade de ensino.
Informações e dados são uma das melhores maneiras para entendermos a atual situação da nossa educação. Então, nós procuramos e separamos alguns dados importantes e curiosos, que se encontram a seguir:
“ Embora 92% das escolas públicas urbanas do Brasil tenham computador com acesso à internet em seu estabelecimento, apenas 4% têm o equipamento instalado em sala de aula. Este é um dos resultados do estudo “Pesquisa sobre o Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Escolas Brasileiras”, do Comitê Gestor da Internet no Brasil [...]. A pesquisa mostrou ainda que apenas 18% dos professores de escolas públicas urbanas do Brasil usam internet na sala de aula.Foram incluídas na pesquisa amostral 497 escolas públicas municipais e estaduais urbanas do país. Participaram do estudo 4.987 alunos, 1.541 professores, 428 coordenadores e 497 diretores de escolas. O objetivo da pesquisa foi identificar o uso e a apropriação da internet banda larga nas escolas públicas urbanas do país. A investigação foi feita sobre o uso nos processos pedagógicos e administrativos da escola.O estudo mostrou que 92% das escolas têm internet. Destas, 87% têm internet banda larga. Em média, as escolas têm 23 computadores instalados, sendo 18 em funcionamento, e têm em média 800 alunos matriculados. Segundo a pesquisa, 81% das escolas têm laboratório de informática. Destas salas, 86% têm computadores conectados à internet. [...]”
(Fernanda Nogueira. Do G1, em São Paulo) Link da matéria a cima: clique aqui.
Com a implementação da mídia e da tecnologia na educação, tornam as aulas mais dinâmicas, práticas e interessantes, e como dito anteriormente, despertando o interesse dos alunos e quem sabe uma participação dele. Em apresentações de trabalhos é possível o uso de, por exemplo, data shows, notebooks, projetores, tornando tudo mais compreensível, pelo fato de ter a visualização de imagens e vídeos. Todas essas circunstâncias quebram qualquer tipo de barreira existente, entre aluno e professor, ou também do indivíduo e o mundo.
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| Sala de informática: E.E.B. Coronel Lara Ribas - Chapecó |
O sistema de educação a distância (EaD) é um método de educação bastante usado hoje em dia. Os professores não estão presentes na sala de aula e ministram as aulas através de videoconferências, sem limite de distância entre o professor e os alunos.
A ideia de educação a distância existe, por incrível que parece, desde o século XIX, quando, em 1833, na Suécia, já surgiam os primeiros relatos de educação a distância, feita por correspondência. Posteriormente, em 1856, surgiu a primeira escola por correspondência, em Berlin. As tecnologias usadas nas aulas a distância do século XXI são chamadas de tecnologias telemáticas, como a internet, e também as convencionais, que são TV, rádio, CD, computador e etc., tornando a aula mais dinâmica, além de desenvolver a autonomia do aluno.
No Brasil, esse sistema de educação também é bastante usado, principalmente por jovens, como mostra o gráfico abaixo:
Fonte: iPED http://www.blogdorogerio.com.br/?p=5674
A EaD existe no Brasil desde 1939 mas só no século XXI que ela começou a ganhar destaque e começou a se voltar para a pedagogia. Hoje em dia a EaD é a principal ferramenta para aqueles que procuram ter acesso à educação e antes não conseguiam por muitos motivos, como o difícil acesso para os que vivem em comunidades isoladas e aqueles que não possuem tempo e nem disponibilidade para frequentar as aulas presenciais. Abaixo, temos alguns exemplos de como a EaD é importante para o aprendizado desses alunos desfavorecidos geograficamente e até mesmo para os alunos que conseguem frequentar aulas presenciais mas que nunca tiveram contato com a educação a distância.
“Todos os anos, até 2007, os milhares de estudantes de comunidades rurais do Amazonas que terminavam o ensino fundamental não podiam dar prosseguimento aos estudos no local onde moravam. A dificuldade de acesso a uma escola de ensino médio os impedia de estudar. Há cinco anos, porém, a questão geográfica, com inúmeras comunidades rurais praticamente isoladas, está sendo superada com ajuda da tecnologia. O modelo de ensino a distância (EAD) estimulou a criação de um programa governamental que permite o acesso desses alunos ao ensino médio sem que eles saiam da comunidade. Pelo sistema, já passaram 19 mil estudantes [...] As taxas de evasão e de aprovação, assim como as notas dos alunos em exames nacionais de desempenho, estão dentro da média do Estado, segundo a coordenação do programa [...] A oferta de escolas com ensino a distância para o ensino médio quadruplicou em cinco anos.” (ALVAREZ, Luciana. “Tecnologia leva ensino médio a comunidades isoladas do Amazonas”, São Paulo, 2012. )
Alunos assistem a aulas a distância para o ensino médio em de Parintins (AM).
“O Sistema de Ensino à Distância (EAD) já é uma realidade em muitos centros de educação espalhados pelo Brasil. No Nordeste também já há experiências acontecendo. Seguindo esse rumo, o campus Floresta do IF Sertão-PE pôs o pé na estrada virtual para levar informação e formação aos seus alunos. A primeira vivência do gênero onde o professor dá sua aula de forma virtual, ou seja, não presencial, como é o de costume, aconteceu na sexta-feira 29 de julho [...] Estamos entrando numa era em que vale à pena testar novas maneiras de despertar nos educandos o prazer de estudar [...] Estamos em crise de paradigmas e precisamos ter coragem e ousadia para construí-los.” (VIEIRA, Anderson. “Professor de Física ministra aula a distância para os alunos do ensino médio do campus Floresta”, Pernambuco, 2012.)
Estudante do campus Florestas experimentaram recursos do Ensino a Distância.
Link da imagem a cima aqui
“A principal vantagem de um EaD sobre o Presencial está relacionada com a forma de o curso ser ministrado. Em um curso a distância, as regras não são tão rígidas, e o método de ensino não é tão sistemático, existindo uma maior flexibilidade no conteúdo a ser abordado. Em alguns momentos, pode-se parar o tema principal que está sendo abordado e voltar ao tema da aula anterior para fazer um esclarecimento mais detalhado; em uma sala de aula convencional, sendo conduzida pelo professor, talvez isso não aconteça.” (NORONHA, 2007, p.14)
Nesse último artigo foram expostas algumas vantagens da EaD, mas elas não são as únicas. Podemos destacar também outras vantagens da educação a distância como a flexibilidade e acessibilidade de horários, o desenvolvimento da autonomia do aluno, já que ele tem que se comprometer mais, maior disponibilidade de conteúdo para o aluno, já que ele pode ter acesso ao material a hora que quiser em muitos casos, maior domínio da tecnologia e etc. Neste tipo de educação também há defeitos, que, apesar de presentes, acabam sendo superados pelos benefícios oferecidos pela EaD. Entre eles, estão a falta de aceitação desse novo método de educação e que é o grande obstáculo para um maior desenvolvimento no Brasil, a falta, muitas vezes, de equipamentos adequados para o funcionamento das aulas e também a relação entre professor e aluno, que acaba sendo afetada pela falta de contato do aluno com o professor, mas que segundo coordenadores dos cursos a distância, não atrapalha em nada o desenvolvimento e a qualidade do ensino.
Direitos autorais: Rede Globo
A Educação a Distância em nível de Brasil tem muito que evoluir para atingir todos os alunos que precisam desse modo de educação, mas já esta presente na sociedade e cumpre bem o seu papel, ajudando no desenvolvimento dos seus alunos e da sociedade. Para mais informações, pesquisem na internet, busquem, se informem, porque informação nunca é demais.
Como sabemos, de tempos para cá, as mídias e as formas de comunicação em geral, estão colaborando consideravelmente para a inovação do ensino escolar.
Podemos citar, de forma concreta, a colaboração das
telecomunicações nessa trajetória, aonde através dos programas educativos e os
telecursos, vem mostrando a importância de desenvolver um aprendizado sólido e
eficaz em determinado assunto sem nem mesmo sair de casa.
Como é o que acontece na programação rotineira da Rede Globo,
onde de segunda à sexta-feira podemos acompanhar os seguintes telecursos: Profissionalizante,
TEC (técnico), Ensino Médio e Ensino Fundamental, exibidos em sequência das
05:00 às 05:55 h, com o objetivo de trazer para os telespectadores informações
e orientações, cada um através do seu gênero, a todos aqueles que procuram
aprofundar seus estudos e somar seus conhecimentos e principalmente aos que
vivem em áreas de difícil acesso e pretendem ter uma educação básica.
“O Telecurso é feito a partir de uma parceria entre Federação das Indústrias de São Paulo (Fiesp) e a Fundação Roberto Marinho, sendo exibido diariamente por uma grande rede, que inclui o Canal Futura, a TV Cultura, a Rede Globo e a Globo Internacional, em mais de 100 países.”
Já
o Telecurso TEC “é uma iniciativa do Governo do Estado de São Paulo e foi desenvolvido
pela parceria do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza com a
Fundação Roberto Marinho.”
Também
há na programação dos sábados a série de programas que formam o Globo
Cidadania, um canal que visa temas que vão desde a cultura, até técnicas
científicas, como o Globo Educação, Globo Ciência, Globo Ecologia, Globo
Universidade e o Programa Ação, que vão das 06:00 às 08:00h.
Os
conteúdos publicados nos jornais são subdivididos por temas, por exemplo: política,
acontecimentos gerais, educação, cultura (cinema, teatro, música), esportes,
previsão do tempo, classificados, etc., e a partir de quando a pessoa se
acostuma a ler diariamente o jornal, ela se percebe que está rodeada de
informações e atualizações do seu cotidiano, sendo nessa condição, pode muito
bem fazer uma avaliação crítica dos acontecimentos, aprimorando assim sua
capacidade intelectual, sem esquecer de que quanto mais se lê, melhor se
escreve.
Já as revistas também podem ser um meio de transmissão da
educação, pois elas, por sua vez, trazem consigo diversas informações
contundentes, a respeito de variados temas e assuntos que chamam a atenção do
leitor, tornando sua interpretação textual ativa.
Direitos autorais do vídeo: Microcamp Tecnologia
1 - Exploradores do Mundo: No seu ponto de vista, quais são os benefícios/as
vantagens que a tecnologia em geral, trás para suas aulas?
“A rotina das aulas ganha em dinâmica quando as tecnologias/mídia são utilizadas, a possibilidade de inserção de imagens, músicas, e documentários possibilita no primeiro momento prender a atenção do aluno e no caso das disciplinas da área de humanas, serve para a ilustração real do que se está estudando.”
2 - Exploradores do Mundo: E a mídia (rádio, televisão, livro)?
Qual é a importância dela na educação, em sua opinião?
“As provas de seleção para entrada no ensino superior, Enem e vestibulares, em geral, exigem e avaliam principalmente o grau de atualização do aluno, e a capacidade de interpretação de dados iniciais com o seu cotidiano, sem a necessidade de decorar conhecimentos obsoletos.”3 - Exploradores do Mundo: Você encontra pontos negativos nas mídias e na tecnologia? Se sim, quais?
“Os pontos negativos, entendo que ficam por conta dos aparelhos eletrônicos de uso pessoal dos alunos, como iPods e computadores portáteis, a utilização do equipamento exige a fiscalização intensa do professor, ou a atenção é desviada para músicas ou redes sociais.”
E assim, mais um tarefa é finalizada. Nós do Exploradores do Mundo se esforçamos e produzimos este artigo. Um assunto bem interessante e curioso de se ler. Esperamos que tenham gostado e agradecemos pela leitura.
Até a próxima tarefa!
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